Kako najstnica uporablja umetno inteligenco?
Mladina z intuitivno in vsestransko uporabo generativne umetne inteligence nakazuje, da bo ta tehnologija kmalu postala neločljiv del vsakdana celotne družbe.
Povzemam opažanja iz članka v Financial Times o tem, kako mladi danes uporabljajo generativna orodja umetne inteligence in zakaj je njihova izkušnja pomemben vpogled v prihodnost za vse nas. Avtorica sestavka pravi, da podobno kot so v preteklosti medijske navade mladih napovedale kasnejše splošne trende, nam njihovo sedanjo ravnanje z UI odkriva prihajajoče spremembe glede te tehnologije.
Opisuje primer šestnajstletne Lare. Zanjo je umetna inteligenca postala nekaj vsakdanjega. Že zjutraj se s chatGPT pogovarja o sanjah in podobnih vprašanjih, kasneje pa si pomaga pri šolskih nalogah. In ni edina; britanski Ofcom poroča, da generativno UI uporabljajo že štirje od petih najstnikov med 13. in 17. letom. Tudi šole, ki so na začetku tehnologijo prepovedovale, jo zdaj vse bolj sprejemajo kot del sveta, v katerem mladi odraščajo.
Mladi UI ne uporabljajo le za preproste naloge, ampak aktivno iščejo nove možnosti. Lara, na primer, raje kot Google uporablja ChatGPT z glasovnimi ukazi, ker dobi odgovore takoj, brez oglasov. To bi lahko pomenilo, da bomo v prihodnosti vsi več informacij iskali na tak način. Mladi skozi igro in s preizkušanjem odkrivajo nove načine uporabe tehnologije. Tako je ugotovila, da je pri UI bolje začeti s krajšimi navodili in jih potem dopolnjevati.
Pri učenju je UI koristen pomočnik. Lara pazi, da se ne zanaša preveč na UI za pisanje celih nalog, saj jo starši opozarjajo na nevarnost "intelektualne lenobe". Uporablja pa jo za pripravo osnutkov in iskanje predlogov. ChatGPT ji je pomagal sestaviti urnik za učenje in vaditi pogovore v kitajščini. Poleg ChatGPT-ja Lara uporablja tudi bolj specializirana orodja: Claude za iskanje napak v kodi, Notion AI za zapiske in Descript za urejanje svojega podkasta. Če išče nove aplikacije, pogleda na Futurepedio, za nasvete o boljših ukazih pa na GeniePT. Pomembno je tudi, da mladi ostajajo kritični. Če orodje ne da dobrih rezultatov, Lara poskuša izboljšati vnos. Opaža tudi, kako se je ChatGPT spremenil: postal je bolj sproščen v komunikaciji, se šali in prilagaja njenemu načinu govora.
Navade najstnikov, kot je Lara, kažejo na nekaj pomembnih smernic za prihodnost UI. Lara misli, da bo generativna UI kmalu del življenja večine ljudi in da bo do njenega študija že povsod prisotna. Naklonjenost glasovnim ukazom in hitrim odgovorom kaže na željo po bolj naravni interakciji s tehnologijo. Da bo UI splošno sprejeta, bo ključno, da bo njena komunikacija še bolj človeška in prilagodljiva. Mladi že zdaj odkrivajo nove načine uporabe UI, kar bo verjetno prineslo inovacije na mnogih področjih.
Avtorica opozarja tudi na potencialne težave nove tehnologije, kot so etični pomisleki glede UI “spremljevalcev” ali vprašanja zasebnosti, na katere moramo biti pozorni. Na splošno pa velja, da če pogledamo, kako mladi danes rokujejo z generativno umetno inteligenco, dobimo dober vpogled v to, kako bomo vsi kmalu komunicirali, se učili, ustvarjali in reševali probleme. Njihova odprtost za preizkušanje in prilagajanje tlakuje pot prihodnosti, kjer bo UI verjetno postala nepogrešljiv del našega življenja; z vsemi prednostmi in problemi, ki jih prinaša.
Moore, Elaine. “How One Teenager Uses AI.” Financial Times, 15 May 2025, https://www.ft.com/content/fc3c9ecf-d0bc-43b0-8c3a-44cd7abfd908.